Premio Mundial de Educación José Vasconcelos 2006
Campo de Trabajo: Contribución en el ámbito de la educación social, “Sociedad del Conocimiento”
Fecha: 28 de octubre de 2006
Lugar de la Ceremonia: Salón Manuel M. Ponce, Palacio de Bellas Artes
Institución Anfitriona: Instituto Politécnico Nacional
País Anfitrión: Ciudad de México, México
El Premio Mundial de Educación José Vasconcelos se ha creado como un reconocimiento a quienes desempeñan la labor tan importante de la enseñanza, base fundamental de nuestra civilización actual.
Marlene Scardamalia ha sido seleccionada como la receptora de este galardón por sus notables aportaciones en el campo de la educación social, revolucionando la escuela al involucrar a los estudiantes de forma más directa y productiva en trabajos creativos basados en el conocimiento y las ideas. De este modo, sus logros se han centrado en el uso de nuevos medios de conocimiento, promoviendo nuevas oportunidades de educación superior para el público en general y el mejoramiento de nuestras sociedades.
El trabajo de la Profa. Scardamalia ha generado ideas sobre los procesos sociales, culturales y cognitivos que sustentan la alfabetización, la experticia y la innovación. Su carrera como docente, investigadora e innovadora ha convergido en el desafío de democratizar el potencial innovador de todos los miembros de la sociedad. Con la llegada de la “Sociedad del Conocimiento”, este objetivo ha adquirido una gran relevancia. Para ser miembros plenos, los ciudadanos deben poder trabajar creativamente con el conocimiento y las ideas.
La Profa. Scardamalia ha brindado liderazgo intelectual a docentes, investigadores e innovadores educativos en todo el mundo, haciendo que la investigación de vanguardia y la capacidad innovadora sean accesibles para estudiantes y trabajadores de todas las edades, antecedentes, ubicaciones y disciplinas.
El International Institute for Knowledge Innovation and Technology (IKIT), que la Profa. Scardamalia dirige y cofundó con su colaborador Carl Bereiter, constituye la base de una red mundial de docentes e innovadores educativos comprometidos a ampliar los límites de lo posible en la educación. Ella creó la Knowledge Society Network y el software Knowledge Forum®, que provee la infraestructura para esta red. El Institute for Knowledge Innovation and Technology lleva a cabo investigaciones, desarrolla tecnología y ayuda a construir comunidades con el objetivo de avanzar más allá de la “mejor práctica” en educación, trabajo del conocimiento y creación de conocimiento.
Los Computer Supported Intentional Learning Environments (CSILE) fueron inventados por la Profa. Scardamalia e introducidos experimentalmente en escuelas en 1986. Fue el primer entorno de construcción de conocimiento en red para la educación. La versión de segunda generación de esta tecnología, Knowledge Forum®, está en uso en 19 países, en ámbitos de educación, salud, negocios y organizaciones profesionales. Como muestra del poder de su concepto subyacente, Knowledge Forum® sigue siendo el único entorno colaborativo que puede emplearse eficazmente con estudiantes desde preescolar hasta posgrado y para propósitos tan diversos como la gestión del conocimiento, desarrollo profesional, atención médica, trabajo en equipos interprofesionales, entrenamiento en academias de policía y diseño de software.
El término “knowledge building”, propuesto por primera vez por Scardamalia en un artículo de conferencia de 1988, ahora aparece en más de 400 000 documentos de la World Wide Web y lleva las ideas constructivistas a un nuevo nivel de precisión y fuerza.
De 1996 a 2002, la Profa. Scardamalia fue la líder temática K‑12 de la TeleLearning Network of Centres of Excellence de Canadá. Sus aportaciones a la enseñanza y al avance de la educación han sido reconocidas con varios premios y honores de alto perfil. Fue elegida Fellow del Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences, fue la segunda canadiense en ser elegida a la National Academy of Education de EE. UU. y ha recibido premios a la trayectoria y becas por su trabajo fundamental en la construcción del conocimiento y la Knowledge Society Network.
La Profa. Scardamalia ha investigado y publicado en áreas de desarrollo cognitivo, psicología de la escritura, aprendizaje intencional, naturaleza de la experticia y usos educativos de las computadoras. También dirigió un proyecto sobre “Cognitive Bases of Educational Reform”, del cual surgió el programa “Schools for Thought”, notable por su síntesis de importantes iniciativas educativas. La Profa. Scardamalia y Carl Bereiter han creado recientemente una fundación que tiene como objetivo “extender las fronteras de lo posible a través de la educación”.
